作者: Heavenchow (Heaven) 看板: BudaDigest
標題: Re: [何謂涅槃]<雜阿含、十八、四九○>
時間: Fri Aug 31 13:52:34 2007


你說的有道理, 我之前的意思並不是不應該加註解, 而是要注意內容.
不要加有問題的註解, 尤其是註解內容和引用經文剛好相反?

說些心得供參考, 我覺得佛陀說法很單純清楚, 沒有袖中秘訣或通關密碼.

所以四阿含不論怎麼看, 應該都是貫通合理, 一氣呵成, 次第清楚.

所以在讀經時, 發現相互輔助的經文, 能提供出來當然是更好,
由不同角度來理解, 可以減少許多誤解.

若是發現 "奇特" 的教導, 在震驚之餘, 最好是提出來討論,
可在本版或 budahelp 和大家討論, 因為有時這些發現其實只是自己的誤解,
若以為挖到秘寶, 忽略普遍的說法, 卻用這些特殊的教導想要教導他人,
若有初學者不察, 學習錯誤的東西, 就是我覺得不太好的結果.

當然, 若完全不提出, 只是自己放在心中全盤吸收, 那對自己更是不好了.

  heaven

※ 引述《belleyyc (烏龜慢走)》之銘言：
> ※ 引述《Heavenchow (Heaven)》之銘言：
> > 經文已如此清楚明白,又何必加上有問題的註解.
> >   heaven
>    昨晚想到，有點想說...
>    個人覺得雜阿含經很像壓縮檔，如果沒有解壓縮程式，看來看去都只是
>    那精簡的幾字（除了哪天開竅了；也所幸站上有這麼多擅長解壓縮的學長們）。
>    而就自己接觸的人來說，可能有2/3的人（甚至可能以上），是需要別人引導
>    或教導解壓縮方法的。而在學習解壓縮方法的速度上，每個人速度又會有差別
>   （應該說，可能許多人都沒有站上這麼多學長這麼優秀、頭腦這麼好、國文程
>     度也在一定水準之上）...
>    所以，個人覺得之前magelinus同學提的，在經文引句之外，可以加點說明
>    或註解之類的是很棒的提議。
>    一來，萬一同學的方向有誤者，其它同學也可以適度幫忙拉一下方向；
>    二來，大家可能對該經文有不同的切入角度或思考面向，可以互相觀摩一下；
>    三來，已經很熟練的同學或學長們，也可以藉此機會，磨練自己解說能力，
>          同時又可訓練耐性與更輕易了解其他同學問題重點的能力；
>    四來，大家可以調整一下歷來的學習態度。怎麼說呢，個人以為學習任何
>          事情應該練習的是「不要因為怕犯錯，而不敢說話」（這大概是歷來
>          許多小孩都怕被嚴厲指正，而只好唯唯諾諾，稱好說是，或者有什麼
>          想法也不敢多說、得壓抑下來，免得一堆有的沒有的；日後在不受大
>          人管束的情況下，有些被壓抑的想法可能就「蹦」得出來了）。如果
>          可以調整心態，那麼我們隨時都在培養自己學會引導別人（在世俗事
>          務來說，可能各位將來都是各方領導者）；透過接觸不同的人與思考
>         （即使是被認為錯誤的思考；接觸佛法的洗禮後，可能可以進一步想，
>          對錯是世俗弄出來的標準，這個人會這麼想，問題在哪等）可能能更
>          加了解眾生的多樣性，熟悉與成熟自己的引導方法；
>    最後，大家可以透過這些討論，實踐自己能成為別人的「善知識」，別人亦
>          是自己的善知識，彼此協助，共求智慧的增長（應該也算在努力嚴淨
>          佛土吧？）。
>    以上是個人一點小觀感，不知道這是否偏離主題，如果是，還請版主可以刪去。

--
◇ 若言下相應   即共論佛義   若實不相應   合掌令歡喜 ◇
◇ 此宗本無諍   諍即失道意   執逆諍法門   自性入生死 ◇
◇ 南無 本師釋迦牟尼佛         南無 護法韋馱尊天菩薩 ◇
卍 歡迎光臨中華電子佛典協會 : http://www.cbeta.org   卍
--
卍 獅子吼站 板面介紹:                                         cbs.ntu.edu.tw
☉ 大專學佛聯誼板, 天天過得青春有朝氣                                 Eureka