完全中學

發信人: phpon.bbs@bbs.ntnu.edu.tw (西瀛野人), 信區: education
標  題: Re: 完全中學
發信站: 師大計中(精靈之城) (Thu May 13 13:51:17 1999)
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※ 引述《kevinjl.bbs@bbs.ntu.edu.tw (想學墨子,但很懶)》之銘言：
>   以前聽到完全中學 以為是高職與高中合併
>   學生可以在學校依自己的興趣選擇高中課程或高職課程
這叫『綜合高中』。。
>   後來才知我誤解了 原來是指把國中及高中合併
就是我爸那時代的『中學』。。。.這叫『完（蛋）中（學）』（活不久的啦。。）
『歷史大勢，合久必分，分久必合。。？』(不隨便改改會被罵。。）
『史地系』『理化系』『博物系』可能重現。。。
>   這麼做有什麼好處呢? 想了半天 就只有離家近的好處
目前唯一的好處，『高中學區化』（離家近）。。至於其他『好處?』，爭議多，不與置評
如果是針對『中學六年一貫』來設計或許還有價值，
但目前根本只是把兩種不同程度學制學校擠在一起，徒增困擾。。
難道硬要把『師大幼稚園』『師大附小』『師大附中』『師大』
建在同一座鳥籠裡，這樣的師大校長才是跨世紀師大改革的領航員嘛？！。。
>   各位是否能幫我想想呢? 解惑吧
>   而缺點倒想到好幾個
>   1 成為特權份子的升學班 目前的私立中學校 國中部已經是如此了
>     優秀的直升高中部 因為他們是從國中開始準備大學聯考 特別注重
>   2 資源不足 弱勢者的悲哀  想想下課時籃球 國中部的學生和高中部搶籃球場
>     會是什麼情形? 如果強制一邊一個球場 則會有明明沒人卻不能去打的荒繆
>   3 生活圈 交友圈變窄 想像六年就認識那些朋友,在那個學校
>     如此對活潑的學生或許無差別,但對較內向的人至少就少認識一班的同學
4.一校兩制，上課鐘不同相干擾（這還是這幾年才改成。C），教師鐘點不同.徒增困擾。
5.選設兩所高中，比改設四所『完中』節省教育資源。。(在硬體設備方面。。）
  不要過度投資在『必要』卻『少用』的資源上。。
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