兩性平權教育

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標  題: 兩性平權教育 (轉貼)
發信站: 師大計中(精靈之城) (Sun Feb  1 15:26:52 1998)
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　　原載於民國八十七年一月12日　民生報　都會焦點版

                而性平權教育　北巿教師有共識

        學前教導身體自主觀念　國小強調性騷擾防治

　　【記者林麗雪／報導】兩性平權教育如何教？一項調查研究顯示，受訪的北市
教師提出適合各階段兩性教育的課程內容，學前階段教導小朋友身體自主的觀念，
國小則是性別刻板化與角色發展、性騷擾認知與防治、同性交往及兩性交往等項目，
國中教授性別與法律、性別與工作等，高中職則教授性別與政治參與、婚姻與家庭
分工等。

　　各級學校從本學年起，依規定開始教學兩性平權教育，北市教育局推展兩性教
育及性教育委員會，最近透過「台北市教師性別角色態度調查研究」，提供有關兩
性平權教育議題，讓受訪的九百餘位教師圈選，適合那一階段教授，經由實際教學
的教師評量，可以提給設計教材內容的學者專家，編訂合乎教學者及學生所需的課
程內容。

　　受訪教師認為，教導學前小朋友的兩性平權教育，主要是讓小朋友有身體自主
權的觀念，懂得保護自己的身體，免於受到侵害；國小階段的兩性教育內容，偏重
在性別與體育活動、性別刻板化與角色發展、兩性平等觀念、性騷擾的認知與防治、
兩性交往、同性交往、生殖器官的構造與功能、兩性的心理與行為發展，以及兩性
的生理發展。

　　至於國中階段則是教授媒體對性別的影響、性別與法律、性別與工作、社會文
化對性別的影響、性與色情、同性戀與異性戀、懷孕與避孕，以及生殖器官的疾病
與愛滋病；高中職階段的兩性平權教育，則是教導性別與政治參與、婚姻與家庭分
工。

　　北市教育局人員指出，由於兩性平權教育是剛開始教授的課程，會視著這次受
訪教師對教材與教法的需要，編訂合適北市各級學校學生所需的課程。
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※ 來源: 師大精靈之城  ◆ From: IP171.dialup.ntu.edu.t