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標 題: ☆ EP203 班級經營
發信站: 由 獅子吼站 收信 (Fri Aug 21 07:14:38 1998)
課程名稱:班級經營(EP203) 授課教師: 林信榕
上課時間:二(56)
課程屬性:方法(必修)
一、課程目標:
1. 了解自己的教室管理型態。
2. 了解班級經營的範疇。
3. 了解導師之角色與素養。
4. 增進班級經營之實務經驗。
5. 能妥善處理學生及本身之情緒。
6. 能與同事、家長、及學生作有效的溝通。
二、評量方式:
1. 期中考(25%)
2. 期末考(25%)
3. 個案研究(報告30%, Presentation 10%)
a. 請以訪談的方式描述中學(國、高中、及高職)之班級所發生之個案
b. 當時老師或學校處理之情形
c. 你/妳會如何處理?理由何在?
d. 報告繳交日期12/26
e. 就個案之內容做五分鐘之報告與二分鐘之討論
(事先要先分發個案報告給同學,以節省報告之時間)
4. 上課參與 (10%) 2. 期末考(25%)
3. 個案研究(報告30%, Presentation 10%)
a. 請以訪談的方式描述中學(國、高中、及高職)之班級所發生之個案
b. 當時老師或學校處理之情形
c. 你/妳會如何處理?理由何在?
d. 報告繳交日期12/26
e. 就個案之內容做五分鐘之報告與二分鐘之討論
(事先要先分發個案報告給同學,以節省報告之時間)
4. 上課參與 (10%)
三、教科書:
吳清山等著, (民79), 班級經營。台北: 心理出版社。
李園會, (民82), 班級經營。台北: 師大師苑。
王淑俐, (民84), 怎麼教書不生氣。台北: 師大師苑。
四、參考書目:
黃政傑, 李隆盛主編 (民82), 班級經營:理念與策略。台北: 師大師苑。
黃政傑主編 (民85), 班級實務的改進。台北: 師大師苑。
Whetten, D.A. & Cameron, K.S. (1991). Developing management skills.
NewYork: Harper Collins Publishiers.
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