最後十四堂星期二的課 |
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最後十四堂星期二的課
作者：Mitch Albom 白裕承 譯
出版：大塊文化
簡介：生死所研究生 侯南隆
「生」與「死」之所以會扣連在一起，來自於自我對於「死亡」主題的經驗。當我
們把「死亡」視為構成經驗的存在客體時，「關係」不失為一種作為凝視「死亡」的切入點
。於是，「死亡事件」與「自我」兩者間關係的形態與狀態，可以確然地將自我受到死亡事
件衝擊清楚地呈現在你我的眼前。
親人死亡的悲慟無以復加！愈是與你關係密切者的死亡，你愈無法輕易地將它排除
在經驗事實之外。這一本書，描寫的就是一份真實的自我表白，是自我面對死亡時在逃脫與
貼近間的交會。「死亡」使得生命整個轉向
喪禮過後，我的生命改變了。
我突然覺得時間變得很珍貴，就像流水去而不返，一刻也不容錯失。
....我沒命地埋首工作，日以繼夜，全心投入。
....我下決心不要變得跟他一樣。(p.25)
努力地投入工作使得自己有主宰事物的感覺。但死亡是否也可以這樣地被主宰？否
定的答案清楚地呈現出發自內心深處的恐懼
就像我舅舅一樣，我認為自己終也難逃這一關。(p.26)
逃不掉，就轉開頭閉上眼吧！然而，生命要透過「死亡」來教會我們的功課，是我
們都無法逃避的必修課！是的，老教授要教會學生這樣的功課，用他自己面對死亡的生命，
上完這一門課。
之所以對死亡抱持著恐懼與不安，原因來自於我們的無知！老教授跟學生說：「學
會死亡，你就學會活著。」
我們對死亡都是在欺騙自己。但是，有個比較好的辦法。
你要知道自己會死，並且隨時作好準備，這樣就好得多。
這樣你在活著的時候，就可以真正的比較投入。(p.103)
老教授是誰呢？Morrie Schwartz，一位任教於布蘭迪大學近四十年，罹患了肌萎�
Y性脊髓側索硬化症的社會學教授。這場病以緩慢的速度侵吞著他的生命力。面對無法逃避�
漲漱`，他選擇與他的朋友、親人一起來面對；他的學生Mitch Albom，跟著老師上完了這十
四堂課，寫下了我們看到的這些文字。
生命的每一個角落都有著死亡的蹤影，如果我們願意承認它不可逃避；如果你決定
不再欺騙自己；如果你願意試著敞開心房來貼近它的話，這是一本好書。當你一頁一頁地翻
過後；當你一章一章地讀過後；最重要的是，你是用你的心來體會而不是只用腦袋來理解的
話，相信你將可以從文字當中得到屬於你自己的生命智慧。
(本文摘自南華管理學院生死學研究所Institute of life and death studies of NHMC
網頁： http://faculty.nhmc.edu.tw/~lifedead/c-main.html)
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