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才識

[國語辭典(教育部)]

ㄘㄞˊ ㄕˋ
才華器識。《三國演義.第一二○回》:「皓才識明斷,堪為帝王。」


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[佛光大辭典]
波羅頗迦羅蜜多羅

(565~633)梵名 Prabhākaramitra。中印度摩揭陀國人。又作波羅頗蜜多羅、波頗蜜多羅。或略稱波頗。意譯作明知識、明友、光智。剎帝利種,十歲出家,習大乘經。受具足戒後習學律藏,修習定業,後南遊那爛陀寺,於戒賢論師處聽聞十七地論,更誦讀小乘諸論。戒行精勤,才識明敏,為同侶所推重。後於唐太宗貞觀元年(627),頂戴梵經入長安,住大興善寺。三年三月,與慧乘、慧賾、法琳、玄謨等碩德十九人從事譯經。共計譯有寶星陀羅尼經十卷、般若燈論十五卷、大乘莊嚴經論十三卷。貞觀七年示寂於勝光寺,世壽六十九。〔續高僧傳卷三、大唐內典錄卷五、開元釋教錄卷八〕 p3447


器量

本指器物之容量,引申指人之才識、度量。據最勝王經卷一載,世尊說法,無有分別,係隨眾生器量之多寡,並應其機緣而說。百論僧肇序(大三○‧一六八上):「有天竺沙門鳩摩羅什,器量淵弘,俊神超邈。」 p6210


[中華佛教百科全書]
三關

禪宗開悟的三個階段,即︰本參(初關)、重關、末後關。由參話題引出無漏慧,由無漏慧,明自本心,見自本性,名為初關。既見性已,乃以無漏慧對治煩惱,到煩惱伏而不起現行,方名重關。然煩惱之伏,猶賴對治功用,必至煩惱淨盡,任運無功用時,始透末後一關。

《雍正御選語錄》御製總序云(卍續119‧357上)︰
「如來正法眼藏教外別傳,實有透三關之理,(中略)有志於道之人,則須勤參力究,由一而三,步步皆有著落,非可顢頇函胡,自欺欺人。(中略)夫學人初登解脫之門,乍釋業繫之苦,覺山河大地十方虛空,並皆消殞,不為從上古錐舌頭之所瞞,識得現在七尺之軀,不過地水火風,自然徹底清淨,不挂一絲,是則名為初步破參,前後際斷者。
破本參後,乃知山者山,河者河,大地者大地,十方虛空者十方虛空,地水火風者地水火風,乃至無明者無明,煩惱者煩惱,色聲香味觸法者色聲香味觸法,盡是本分,皆是菩提,無一物非我身,無一物是我己,境智融通,色空無礙,獲大自在,常住不動,是則名為透重關,名為大死大活者。
透重關後,家舍即在途中,途中不離家舍,明頭也合,暗頭也合,寂即是照,照即是寂,行斯住斯,體斯用斯,空斯有斯,古斯今斯,無生故長生,無滅故不滅,如斯惺惺行履,無明執著,自然消落,方能踏末後一關。雖云透三關,而實無透者,不過如來如是,我亦如是。從茲方修無修,證無證,妙覺普明,圓照法界,一為無量,無量為一,大中現小,小中現大,坐微塵裏,轉大法輪,於一毫端,現寶王剎,救拔眾生,利用無盡。」

雍正的說法,大體是以達「前後際斷」、露出前念後念間的一段空白心地,從而悟心性空寂為破初關。以「大死大活」後,識得一切皆為真性之妙用,為破重關。以破無明,達任運現成,無修無證為踏末後關。這一說法對近三百年來的禪宗界影響頗大。

此外,對三關的解釋尚有以破所參話頭,於離意識分別的空白心地中見本來空寂之自性,稱破初關、破本參。從空性起用,識得「妙有」即真性所具妙用,稱破重關。拂除悟 迹,達自如無礙之境,稱踏末後牢關。或將分破第六、第七、第八識解釋為破三關。或以悟入華嚴宗所說理法界、理事無礙法界、事事無礙法界解釋為破三關。或有主張頓悟並無三關,高唱「一簇破三關,猶是箭後路」者。清人錢伊庵的說法則為︰
「若夫本分、重關、末後之說,大悟有十八遍,原未必人人一腳便踏到底,然有二三番徹悟者,亦有六七番始圓悟者,更屬無定。總以透徹為期,似不必概定人法雙忘、離念泯絕處為本分體,以從體所發一切諸用為重關;更以鐵蛇鑽入金剛眼等句不受人惑處為末後。」

此外,依《佛祖統紀》卷十〈遵式傳〉所載,遵式為檢驗某一《楞嚴經》研究者對該經的理解程度,曾試出三問,以測驗其人。後人乃稱此為「楞嚴三關」。其文云(大正49‧208c)︰
「有貴官注楞嚴求師印可,師烹烈焰謂之曰︰閣下留心佛法,誠為希有。今先申三問,若答之契理,當為流通;若其不合,當付此火。官許之。師曰︰真精妙元、性淨明心,不知如何注釋﹖三四四三、宛轉十二,流變三疊、一十百千,為是何義﹖(中略)二十五聖所證圓通既云實無優劣,文殊何得獨取觀音﹖其人罔措,師即舉付火中,於是楞嚴三關自茲而出。」

◎附︰融熙〈禪宗的三關問題〉(摘錄自《現代佛教學術叢刊》{52})

宗門有初關、重關、末後關的三個階段。究竟是怎麼一回事﹖怎樣分劃﹖我們若向佛學大辭典檢閱,只得「禪宗術語」寥寥四字,還是撲了個空,如丈八金剛,摸不著頭腦。因為這是禪宗的家裏風光,要是找著個三關透澈的大德來請教,才能分疏得下。若向門外漢探討,這就像向十字街頭的擔柴漢,問今天行政院議的是什麼事相似。畢竟一場𢣗㦬,無有是處。就讓你當真找著個參學事畢的老宿,但如果你不曾下過一番寒澈骨的功夫,這老宿也無法靠兩片唇皮,和你解釋得明白的!所以三關問題,甚難論列。

此地有某禪德說︰「佛法是絕對的,只須參!參!參!㘞地一聲,本來無物,更有何事﹖說什麼二關三關﹖」筆者聞友人稱說他的偉論,不覺嘆道︰這位師僧,口門太闊了!去聖時遙,人多狂慧。若是這樣儱侗,那麼,心空及第歸的人,便參學事畢麼﹖中了狀元便即成致君澤民的大政治家麼﹖我們試就禪宗第六代祖慧能禪師的證道過程來體會一下吧!自達摩西來之後,像六祖這樣利根,可說是古今無兩了!可是他的歷程,還是無階段中有階段的!

考六祖聞客誦《金剛經》至「應無所住而生其心」處,便頓會玄旨。他馬上便去謁黃梅討分曉。黃梅勘曰︰「來求什麼﹖祖曰︰惟求作佛。」黃梅乃向他句下再搜曰︰「汝是南方人;又是獦獠,若為堪作佛﹖祖對曰︰人有南北,佛性本無南北;和尚身與獦獠身不同,與佛性有何差別﹖」黃梅知他所見真切,乃半肯半勉曰︰「汝合隨眾作務。」祖反詰曰︰「慧能不離自性便是福田,未審和尚教作何務﹖」黃梅被他透底一撈,原不至無言可說,無理可申。不過當時在東西兩序大眾之前,防招嫉妒,便道︰「汝這獦獠,根性太利,著槽廠去。」祖知這事尚有大須商量之處,乃俯首貼耳,入碓房舂米,等候下文。後聞唱神秀偈語,他情不自禁,說偈推翻秀意。黃梅以紅杏出牆,春光已露,乃邀他三鼓入室,勘其初悟,面授心傳。六祖到了這時,如夢再覺;不禁脫口而呼曰︰「何期自性本不生滅,何期自性本自清淨,何期自性本無動搖,何期自性本自具足,何期自性能生萬法。」

看六祖一口氣說了五個何期。何期者,就是「估不到」的意思。這可知他聞經開悟是一個關頭,到了這時又是一個關頭了。若硬說㘞地一聲,更無餘事。那麼,他何以到這田地才瞥地洞然呢﹖及黃梅送他到九江驛,舟中復把櫓勘曰︰「合是吾渡汝!」祖曰︰「迷時師渡,悟了自渡。渡名雖一,用處不同。」黃梅乃叮嚀曰︰「汝向去逢懷則止,遇會則藏。佛法不宜速說,速說佛法難起。」祖到懷集,頓憶前囑,遂混跡獵人隊裏,隨緣保任一十五年,養成露地白牛,然後出世為人。這可見賢如六祖,也不是一悟上齊諸佛的。

從上祖師悟處,各有差等。只如雪峰在德山會下作飯頭時,一日飯遲,德山擎鉢下法堂,雪峰曬飯巾次。問曰︰「鐘未鳴,鼓未響,拓鉢向什麼處去﹖」德山便歸方丈,峰舉似巖頭。頭曰︰「大小德山,不會末後句在(末後句是末關大機大用的語話)。」山聞,令侍者喚頭至。問曰︰「汝不肯老僧那﹖」頭密啟其意,山乃休。明日陞堂,果與尋常不同。頭至僧堂前拊掌大笑曰︰「且喜堂頭和尚會末後句。他日天下人不奈伊何!」又如夾山為七百眾善知識,因僧問︰「如何是法身﹖」夾山曰︰「法身無相。」問︰「如何是法眼﹖」夾山曰︰「法眼無瑕。」為道吾所笑。結果散眾謁船子和尚,才了大事。誰說禪關可一蹴而幾﹖

古來說禪宗三關,以清世宗(雍正)為最露骨。世宗自許為作家君王。他在《御選語錄》總序上說︰
「朕深明此事,不惜話墮,逐一指明。夫學人初登解脫之門,乍釋業繫之苦。覺山河大地,十方虛空,並皆消殞,不為從上古錐舌頭所瞞。識得現在七尺之軀,不過地水火風,自然清淨不掛一絲;是則名為初步破參,前後際斷者。破本參後,乃知山者山,河者河,大地者大地,十方虛空者十方虛空,地水火風者地水火風,乃至無明者無明,煩惱者煩惱,色聲香味觸法者色聲香味觸法,盡是本分,皆是菩提。無一物非我身,無一物是我己。境智圓融,色空無礙,獲大自在,常住不動。是則名為透重關,名為大死大活者。透重關後,家舍即在途中,途中不離家舍,明頭也合,暗頭也合。寂即是照,照即是寂,行斯住斯,體斯用斯,空斯有斯,古斯今斯,無生故長生,無滅故不滅。如斯惺惺行履,無明執著,自然消落,方能踏末後一關。」

上來世宗的話,忒煞天花亂墬。行人除了出格利根,言下相應之外,其餘必須於本參話頭,猛著精彩,才能破得初關。破初關後,再加抖擻,然後薦得常住不動的重關境界。到重關後,偷心死盡,然後薦得寂照同時的末後牢關境界。這是功勳階段,不容顢頇。世有譽人一鏃破三關者,皆屬欺人之論。筆者年前見狄楚青老居士之《平等閣筆記》,記其夫人悟後法語,並云冶開老和尚謂︰「近時破本參者不可多見,尊夫人是一鏃破三關,甚為希有。」我以為如果冶老當時真有此言,若非故意獎飾女流,激勵男眾的逗機方便語話,便是將佛法作人情了。

菩薩有隔陰之迷。你看古德如徑山大慧普覺禪師,他是一個了不起的人,他的母親夢神人護一高僧入室而孕。誕時白光透室,舉室稱異。十六出家,即喜宗門。十九遊方,至太平杯度菴,菴主迎待甚恭,云夜夢伽藍神告知,明日雪峰悅過此,囑令守候也。以悅語錄示之,果然過目成誦,時人皆信是雪峰後身。後來他往宣州請益明寂珵公,尋往大陽謁元首座、洞山微和尚及堅首座,周旋三公會下多時,盡會曹洞宗旨。跟著又往參印心珣公,珣叫他去寶峰依湛堂準公。準寂後,張無盡又促他往謁圜悟,晨夕參請。「於有句無句,如藤倚樹話」,念念不忘於心;甚至同客吃飯把箸在手,都忘下口。這圜悟笑道︰「漢參黃楊木禪,卻倒縮去!」他曰︰「這個道理似狗看熱油鐺,欲䑛䑛不得,欲捨捨不得。」圜悟曰︰「你喻得極好,這便是金剛圈、栗棘蓬。」後來經過多時才得到豁然大澈。你看雪峰悅是一個大善知識,再轉頭來換過一個皮囊作大慧覺,便要費如許氣力。一鏃破三關,談何容易啊!

眾生住地無明,無始以來,如乳入水。這三關問題,世宗只說得個「然」,卻未說得著「所以然」,而且所說重關末關簡直無可分別,尚嫌帶漏逗亂統之病。筆者以為不如向相宗《八識規矩頌》體會,還比較清朗明白。頌曰︰「發起初心歡喜地,俱生猶自現纏眠,遠行地後純無漏,觀察圓明照大千。」首句「發起初心歡喜地」者,是說起初發菩提心的修行菩薩(修唯識觀的初心行人),在廣修福慧二種資糧,正在資糧位加行位之時,尚潛伏著我法二執現行。由於數數修習觀一切法「生空真如」,除滅分別我執。觀一切法「法空真如」,除滅分別法執,到相當時期,豁然親見少分真理,第六識轉成下品妙觀察智,進入通達位,而登初地,名歡喜地。照見五蘊皆空,心生歡喜故,這即是禪宗的初關。如香嚴擊竹開悟時,即欣然遙向溈山禮拜曰︰好在和尚不為我說破,否則無今日之樂!又如靈雲見桃花開而悟,有「自從得見桃花後,直至如今笑不休」之句,皆可比知歡喜地同於初關。

「俱生猶自現纏眠」者,這是說所斷還有餘障。因初地菩薩,雖斷分別我法二障的種子,可是俱生我法二障的「隨眠」,非是純一無漏,仍起現行的「纏」。所謂「俱生」,就是我們無始時來虛妄薰習,內因力故,恆與身俱,不待邪教,及邪分別,任運而轉,故名俱生。「俱生我執」,是六七兩識,緣第八識所變五取蘊相,若總若別,起自心相,執為實我。但此我執細故難斷,在後修道位中,數數修習勝生空觀,方能斷除。「俱生法執」,於緣識所變的蘊處界相,或總或別,起自心相,執為實法。但此法執細,故難斷,至十地中數數修習勝法空觀,方能除滅。

「遠行地後純無漏」者,遠行地即第七地。名遠行者,意思是菩薩累積久「遠」的福慧資糧,才「行」得到此地。到這裏,功用已極,在菩提路上永「遠」前「行」無復退轉。俱生我執永伏,雖還有俱生的微細法執,或時現起,而非有漏,故曰純無漏。至此已捨阿賴耶識我愛執藏。第六識轉成中品妙觀察智,即同禪宗的「重關」。

「觀察圓明照大千」者,八地以上,斷盡二障種子習氣,第六識轉成上品妙觀察智。「妙」,是神用無方,稱之為妙。「觀察」,謂能分別諸法自相共相,復能鑑別眾生根性因緣。「圓」,謂此時智無方隅,最極圓融,能以無礙辯才宣說妙法,皆令開悟,獲大法利。「明」,謂無法不照,如日當空;無機不知,心珠朗耀。「大千」,揀非中小,謂此時現身說法,觀機逗教,能廣被大千世界。達到觀察圓明境界即同禪宗末後牢關。

如上所舉《八識規矩頌》意,與三關吻合,已極明顯。筆者再拿《起信論》真如體、相、用三大來說︰初關見虛空消殞,前後際斷,是證得「真如體大」。重關見山是山,河是河,法住法位,本無動搖,是證得「真如相大」。體相明了,行人本身,大事辦了,已到百尺竿頭;尚須更進一步,踏破末關,手眼圓明,度脫眾生,才證「真如用大」。簡單來講,破初關猶有住地無明;破重關猶未能致「用」;故古德要破「末後關」然後出世為人。鄙見如此,似可補助世宗之說。

上來筆者將相宗家具來詮釋禪宗,或許有人笑我「扯葛藤」。但《壇經》上如︰「自性能含萬法,名含藏識,若起思量便是轉識。」又如「五八六七果因轉」等,六祖亦嘗借相宗名言,以相顯性了。具眼人,性者相之性;相者性之相。一味醍醐,分作兩盞,若固執知解為宗乘之敵,那末,何以《壇經》又有「應常讀大乘經典」之句呢﹖辦道如行路,須先識路,故「師以慧為體」。知尚未知,辦什麼道﹖這篇雖屬「盲人摸象」之談,但吾人不妨耐心摸著,把象眼、象耳、象口、象鼻、象身、象腳、象尾,甚麼都摸徧了,那就不一定是要開眼人才識得象的!原一精明,知行不二,不見道︰「阿那律陀無目而視」麼﹖參!

〔參考資料〕 《五燈會元》卷十七;融熙《葛藤集》;陳健民《禪海塔燈》。


洪遵

隋代律學僧。相州(河南彰德府安陽縣治)人。俗姓時。八歲出家,受具足戒後,自謂出家之基址,唯在戒律,乃遊各地。嘗在少林寺雲公門下專學律部,傍探華嚴、大論。當時鄴下的道暉盛弘《四分律》,但門庭嚴峻,叩擊不易,而洪遵獨能入室,臻其堂奧。暉愛其才識過人,乃命其覆講。洪遵神辯洪亮,眾皆欽仰。其後修習大論、毗曇與禪林之調順法,達十年之久,後又再習律業,從學者不下千人。曾平息青齊二州諸眾的論諍,時稱「斷事沙門」。

承光元年(577),北周滅北齊。師隱於白鹿巖。隋‧開皇七年(587)奉敕住大興善寺。十一年,為十大德沙門之一,並參與梵僧闍那崛多的譯場。十六年,受「講律眾主」之封號,在崇敬寺講《四分律》,令從來僅重視《僧祇律》的關內律學為之一變。此外,又宣講《法華經》。仁壽二年(602)奉文帝之命護送佛舍利至衛州福聚寺及博州,並在該處建塔。大業四年於大興善寺示寂,世壽七十九。著有《四分律大純鈔》五卷。門下有洪淵,法孫有相部宗祖法礪。

〔參考資料〕 《續高僧傳》卷二十一;《歷代三寶紀》卷十二;《開元釋教錄》卷七;《義楚六帖》卷十二。


道餘錄

一卷。明‧姚廣孝撰。收在《嘉興藏》(新文豐版)第二十冊、《大藏經補編》第二十六冊。姚廣孝即獨菴道衍,江蘇長洲人。十四歲出家,法名道衍。後,輔佐燕王發動靖難之變,乃成為明成祖即位之主要功臣。

姚氏鑑於北宋二程(程顥、程頤)、南宋朱熹(晦庵)之文稿中,多以一己私意攘斥佛老,遂列舉彼等語錄四十餘條,以佛家立場,逐條反駁。書中附有永樂十年(1412)作者之自序,書稿經明末李贄(卓吾)校閱後,萬曆四十七年(1619)由錢謙益為之刊行。

◎附︰逃虛子(姚廣孝)〈道餘錄序〉

余曩為僧時,值元季兵亂。年近三十,從愚庵及和尚於徑山習禪學,暇則披閱內外典籍,以資才識。因觀河南二程先生遺書,及新安晦庵朱先生語錄。三先生皆生趙宋,傳聖人千載不傳之學,可謂間世之英傑,為世之真儒也。三先生因輔名教,惟以攘斥佛、老為心。太史公曰︰「世之學老子者則絀儒學,儒學亦絀老子。」道不同,不相為謀,古今共然,奚足怪乎!三先生既為斯文宗主,後學之師範,雖曰攘斥佛、老,必當據理至公無私,則人心服焉。三先生因不多探佛書,不知佛之底蘊,一以私意出邪詖之辭,枉抑太過,世之人心亦多不平,況宗其學者哉﹖二程先生遺書中有二十八條,晦庵朱先生語錄中有二十一條,極為謬誕,余不揣,乃為逐條據理一一剖析。豈敢言與三先生辯也,不得已也,亦非佞於佛也。稿成,藏於巾笥有年。今冬十月,余自公退,因檢故紙得此稿,即淨寫成帙,目曰《道餘錄》,置之几案。間士君子有過余覽是錄者,知我罪我,其在茲乎!


覺音

巴利語系佛教的大註釋家,南傳佛教名著《清淨道論》的作者。又譯佛音。西元五世紀左右之中印度摩揭陀國人,為佛陀伽耶附近的婆羅門之子。幼學吠陀,能誦七千偈,另通瑜伽、數論等派之學說。嘗遊歷諸國,以議論為事。後為比丘Revata 所折服而歸依佛教,並致力於三藏之研究。由於雄辯如佛,故時人以覺(佛)音稱之。

早年嘗撰《Ñāṇodaya》、《Atthasālinī》,註《法僧伽》(Dhammasaṅghani)。後在Revata的鼓勵下,入錫蘭求三藏註解。時當Mahānāma王(413~435年在位)治世的時代。他住在Anurādhapura地方的「大寺」(Mahāvihāra),師事Saṅghapali、Buddha-mitta等人,學習該寺所傳三藏註疏及長老之教示。時,長老們曾以二句偈試驗其學識,他乃撰《清淨道論》(Visuddhi-magga)以闡述佛教綱要。諸長老知其才識非凡,乃將錫蘭註疏傾囊相授。此後,他住在Gantlākāra寺,致力於將佛教三藏譯為巴利語,並作註釋工作。

他先應Buddhasiri之請,依錫蘭所傳《大義疏》(Mahā-atthakathā)、《Mahā pac-carī》、《鳩倫陀》(Kurunda)等註釋,參照長老們所說,編述律藏註《Samantapā-sādikā》。此書相當於漢譯的《善見律毗婆沙》,其製作年代可能是西元433年左右。其後,又譯述經藏及論藏,並親撰註疏;巴利三藏的註解至此乃告大致完備。

覺音的註釋,並不僅止於本文的語義,且包含歷史、地理、天文、音樂、動植物等諸多解說,以及有關印度古代風俗習慣的資料。

關於他的晚年,錫蘭佛教界相傳,說他為禮拜菩提樹而返回印度。逝世後上生兜率云云。緬甸佛傳則說他是緬甸人,西元四百年自Thaton(即金地國)入錫蘭,三年後持經典返國,致力於緬甸佛教的復興。

按,覺音從錫蘭到緬甸應是事實,當時似乎也到過廣州。果真如此,則《歷代三寶紀》卷十一所載,南齊‧永明年中(約為489年左右),與僧伽跋陀羅持《善見律毗婆沙》到廣州,旋撘船南返的三藏法師可能就是指覺音。其後,他可能是返回摩揭陀,並在當地入寂。

關於他的著作,古來傳說紛紜,除上述之外,可以確定的還有《Kaṅkhāvitaraṇī》(戒本註)、《Sumaṅgalavilāsinī》(長部註)、《Papañcasūdanī》(中部註)、《Sārat-thappakāsinī》(相應部註)、《Manora-thapūraṇī》(增支部註)。

〔參考資料〕 《大史》;M. Winternitz著‧中野義照譯《佛教文獻》第五章;《Buddhaghosuppatti》;《The Life and Work of Buddhaghosa》;《A History of Pali Literature》;Sukumer Dutt《BuddhistMonks and Monasteries of India》。


[國語辭典(教育部)]
識

(一)ㄕˋ, [名]

1.見解、見聞。如:「見識」、「遠識」、「才識」、「膽識」。

2.事物的道理。如:「知識」、「常識」。

3.思想、內在思維。如:「意識」。《南史.卷四.齊武帝本紀》:「我識滅後,身上著夏衣、畫天衣。」

4.知己、朋友。《梁書.卷九.王茂傳》:「茂年數歲,為大父深所異,常謂親識曰:『此吾家之千里駒。』」唐.劉禹錫〈元日感懷〉詩:「異鄉無舊識,車馬到門稀。」

[動]

知道、了解。如:「素不相識」、「有眼不識泰山」。唐.白居易〈琵琶行〉:「同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。」

[副]

剛才。通「適」。《左傳.成公十六年》:「識見不穀而趨,無乃傷乎?」


不羈

ㄅㄨˋ ㄐㄧ
不受拘束,比喻人才識高遠、俊秀脫俗。《史記.卷八三.魯仲連鄒陽傳》:「今人主沉於諂諛之辭,牽於帷裳之制,使不羈之士與牛驥同皁,此鮑焦所以忿於世而不留富貴之樂也。」《文選.左思.詠史詩八首之三》:「當世貴不羈,遭難能解紛。」


墨水

ㄇㄛˋ ㄕㄨㄟˇ, 1.寫字用的各種顏色的水汁。如:「紅墨水」、「藍墨水」。唐.杜佑《通典.卷一四.選舉二.歷代制中》:「北齊選舉多沿後魏之制,凡州縣皆置中正,其課試之法,……有濫劣者飲墨水一升。」

2.比喻學問、才識。如:「看不出他肚子裡還真有點兒墨水。」


埋照

ㄇㄞˊ ㄓㄠˋ
掩藏才識,不使顯露。南朝宋.顏延之〈五君詠詩〉五首之一:「沉醉似埋照,寓辭類託諷。」唐.杜甫〈暮冬送蘇四郎徯兵曹適桂州〉詩:「爾賢埋照久,余病常年悲。」


滿腹經綸

ㄇㄢˇ ㄈㄨˋ ㄐㄧㄥ ㄌㄨㄣˊ
經綸,原是處理過的蠶絲,引申人的才能、學識。滿腹經綸形容人才識豐富,具有處理大事的才能。《三俠五義.第三二回》:「顏生素有大志,總要克紹書香,學得滿腹經綸,屢欲赴京考試。」也作「經綸滿腹」。


明斷

ㄇㄧㄥˊ ㄉㄨㄢˋ
明確的判斷是非。《後漢書.卷三一.孔奮傳》:「為政明斷,甄善疾非。」《三國演義.第一二○回》:「皓才識明斷,堪為帝王。」


凡近

ㄈㄢˊ ㄐㄧㄣˋ
才識平庸淺陋。唐.姚崇〈答張九齡書〉:「僕本凡近之才,素非經濟之具。」


斗筲

ㄉㄡˇ ㄕㄠ, 1.斗,量器,容十升。筲,竹器,容一斗二升。斗筲形容量小。《警世通言.卷三二.杜十娘怒沉百寶箱》:「坐中若有杜十娘,斗筲之量飲千觴。」

2.比喻才識器量狹小。《論語.子路》:「斗筲之人,何足算也?」《幼學瓊林.卷三.器用類》:「斗筲言其器小,梁棟謂是大材。」也作「筲斗」。

3.比喻俸祿很少。《文選.潘岳.聞居賦.序》:「尚何能違膝下邑養,而屑屑從斗筲之役乎?」


斗筲之輩

ㄉㄡˇ ㄕㄠ ㄓ ㄅㄟˋ
比喻器量狹小的人。亦用以自謙才識疏淺。《東周列國志.第七六回》:「囊瓦乃斗筲之輩,貪功僥倖。」也作「斗筲之人」。


斗筲之徒

ㄉㄡˇ ㄕㄠ ㄓ ㄊㄨˊ
比喻器量狹小的人。亦用以自謙才識疏淺。《漢書.卷六六.車千秋等傳.贊曰》:「斗筲之徒,何足選也。」也作「斗筲之人」。


斗筲之人

ㄉㄡˇ ㄕㄠ ㄓ ㄖㄣˊ
比喻器量狹小,才疏學淺的人。亦用以自謙才識疏淺。《論語.子路》:「噫!斗筲之人,何足算也。」《後漢書.卷四三.何敞傳》:「臣雖斗筲之人,誠竊懷怪,以為篤、景親近貴臣,當為百僚表儀。」也作「斗筲小器」、「斗筲之輩」、「斗筲之徒」、「斗筲之器」、「斗筲之才」、「斗筲之材」。


斗筲之才

ㄉㄡˇ ㄕㄠ ㄓ ㄘㄞˊ
比喻器量狹小的人。亦用以自謙才識疏淺。宋.蘇軾〈論商鞅〉:「 至於桑宏羊,斗筲之才,穿窬之智,無足言者。」也作「斗筲之人」。


當世才度

ㄉㄤ ㄕˋ ㄘㄞˊ ㄉㄨˋ
當代具有才識氣度的人。《三國志.卷九.魏書.曹休傳》:「肇有當世才度,為散騎常侍、屯騎校尉。」


貪花戀酒

ㄊㄢ ㄏㄨㄚ ㄌㄧㄢˋ ㄐㄧㄡˇ
貪好女色,迷戀美酒。元.喬孟符《揚州夢.第四折》:「某奉聖人的命,因牧之貪花戀酒,本當謫罰,姑念他才識過人,不拘細行,赦其罪責。」


脫穎囊錐

ㄊㄨㄛ ㄧㄥˇ ㄋㄤˊ ㄓㄨㄟ
置鐵錐於布囊,其尖端必穿透布囊而露出。比喻有才識者,出人頭地。明.康海《中山狼.第三折》:「險些兒早狗烹錡釜,做不得脫穎囊錐,尚兀是曳尾泥塗。」


通雅

ㄊㄨㄥ ㄧㄚˇ, 1.才識廣博,品格雅正。《三國志.卷一○.魏書.荀彧等傳.評曰》:「荀彧清秀通雅,有王佐之風。」《文選.袁宏.三國名臣序贊》:「長文通雅,義格終始。」

2.書名。明方以智撰,五十二卷。辨證詞語訓詁,取材於先秦諸子、史籍、方志、小說,考證古音古義,論及方言俗語。分門別類,加以訓釋。引文都注明出於何書,體例嚴謹,可供研究古漢語,探討詞源的參考。


南州冠冕

ㄋㄢˊ ㄓㄡ ㄍㄨㄢ ㄇㄧㄢˇ
語本《三國志.卷三七.蜀志.龐統傳》:「潁州司馬徽清雅有知人鑒,統弱冠往見徽,徽採桑於樹上,坐統在樹下,共語自晝至夜。徽甚異之,稱統當為南州士之冠冕。」比喻才識出眾的人。《幼學瓊林.卷二.衣服類》:「南州冠冕,德操稱龐統之邁眾。」


禮士親賢

ㄌㄧˇ ㄕˋ ㄑㄧㄣ ㄒㄧㄢˊ
有地位者能尊禮有才識的人,親近有賢德者。《孤本元明雜劇.東籬賞菊.第三折》:「禮士親賢急訪求,卑辭枉駕會儒流。」也作「禮賢下士」。


六科

ㄌㄧㄡˋ ㄎㄜ, 1.唐宋時科舉取士的六種科目:(1) 唐代舉士分秀才、明經、進士、明法、明書、明算為六科。見《唐六典.卷四.尚書禮部》。(2) 宋景德、天聖年間以賢良方正、能直言極諫;博達墳典、明於教化;才識兼茂、明於體用;詳明政理,可使從政;洞識韜略, 運籌決勝;軍謀宏遠,材任邊寄為六科。見宋.王應麟《小學紺珠.卷九.制度類》。(3) 宋紹興時以文章典麗、節操方正、法理該通、節用愛民、剛方豈弟、智勇絕倫為六科。見宋.王應麟《小學紺珠.卷九.制度類》。

2.明、清官制設有六科給事中,分察吏、戶、禮、兵、刑、工六部行政事務,糾其弊誤。

3.米、大麥、小麥、大豆、小豆、芝麻六種植物。《初刻拍案驚奇.卷三三》:「不想遇著荒歉之歲,六科未收。」


麟鳳龜龍

ㄌㄧㄣˊ ㄈㄥˋ ㄍㄨㄟ ㄌㄨㄥˊ
傳說中的四種祥獸。語出《禮記.禮運》:「麟鳳龜龍,謂之四靈。」後用以比喻才識出類拔萃的人。


良金美玉

ㄌㄧㄤˊ ㄐㄧㄣ ㄇㄟˇ ㄩˋ, 1.美好的金玉。

2.比喻人的才識氣度。《宋史.卷三八七.黃洽傳》:「卿如良金美玉,渾厚無瑕。」

3.比喻文章的丰采。《舊唐書.卷一九○.文苑傳上.楊?傳》:「李嶠、崔融、薛稷、宋之問之文,如良金美玉,無施不可。」


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